O Parecer CEEd/RS nº 02/2026, recentemente homologado, fornece diretrizes para o uso pedagógico de tecnologias digitais e Inteligência Artificial na Educação Básica. O documento enfatiza a necessidade de planejamento e responsabilidade ética por parte das instituições de ensino.
As escolas privadas devem integrar essas orientações em seus documentos institucionais e currículos, alinhando-as à identidade pedagógica da instituição. O item 6.1.1 destaca a responsabilidade das Mantenedoras em revisar as propostas pedagógicas, incorporando o uso mediado e contextualizado das tecnologias digitais.
Além disso, o item 6.1.2 orienta as equipes de direção e coordenação pedagógica a implementar as competências digitais nas diversas áreas do conhecimento. Já o item 6.1.3 recomenda que os professores planejem práticas com tecnologias e IA que respeitem os objetivos de aprendizagem e promovam a autoria e o pensamento crítico dos alunos.
O item 6.2 aborda a organização escolar e a necessidade de incluir as diretrizes sobre tecnologias e IA na Proposta Pedagógica, Regimento Escolar e Planos Curriculares, assegurando coerência entre as normas e as práticas pedagógicas.
As escolas associadas são aconselhadas a ler o Parecer CEEd/RS nº 02/2026 na íntegra e revisar seus documentos e práticas pedagógicas para identificar as adequações necessárias.
