A Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Turismo de Capão Bonito do Sul promoveu, durante o mês de julho, um ciclo de formações pedagógicas voltado aos professores e demais profissionais da Rede Municipal de Ensino. A programação teve início no dia 17 de julho com uma capacitação sobre a Lei Lucas (Lei Federal nº 13.722/2018), que estabelece a obrigatoriedade da formação em noções básicas de primeiros socorros para profissionais da educação. Durante o encontro, os participantes receberam orientações teóricas e práticas para agir de forma rápida, segura e eficiente em situações de emergência, contribuindo para a proteção e o bem-estar dos estudantes no ambiente escolar.
Na sequência, no dia 22 de julho, os profissionais participaram de uma formação promovida em parceria com o Sistema SIM de Ensino, da FTD Educação. A capacitação abordou temas relacionados ao desenvolvimento humano, ao raciocínio lógico-matemático e aos conceitos práticos da matemática, com atividades organizadas de acordo com as diferentes etapas do Ensino Fundamental. O encontro proporcionou atualização pedagógica e troca de experiências, fortalecendo as práticas de ensino em sala de aula.
Encerrando o cronograma de capacitações, nos dias 30 e 31 de julho, foi realizada a formação sobre Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Durante os dois dias de atividades, foram discutidos conceitos, estratégias e práticas relacionadas à ciência aplicada ao tratamento e ao desenvolvimento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco na promoção da autonomia, da comunicação e da inclusão no contexto escolar. A formação também proporcionou aos educadores conhecimentos que contribuem para o atendimento mais qualificado e humanizado dos estudantes.
As capacitações reforçam o compromisso da Administração Municipal e da Secretaria de Educação, Cultura, Esporte e Turismo com a valorização dos profissionais da educação e a busca permanente pela melhoria da qualidade do ensino. A formação continuada é uma ferramenta essencial para o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas, refletindo diretamente no desenvolvimento dos estudantes e na construção de uma educação pública cada vez mais inclusiva, segura e de excelência.
